Beitrag im Medienpädagogik Praxis-Blog zu Messenger-Diensten

Messenger-Dienste bieten neue methodische, didaktische und pädagogische Möglichkeiten, die Lehrkontexte bereichern können. Im Projekt IDIT wurde hierzu ein Konzept entwickelt und und mit Lernenden am BFW Köln erprobt und evaluiert. Der Blogbeitrag beim Medienpädagogik Praxis-Blog fasst die zentralen Ergebnisse in Form von Hinweisen für die praktische Anwendung zusammen: https://www.medienpaedagogik-praxis.de/2022/01/18/mit-messengern-lehren-und-lernen/#more-7909